一封信 一片情 一颗心——河南南阳赵喜风老师的“抗疫家书”温暖学子

一封信 一片情 一颗心——河南南阳赵喜风老师的“抗疫家书”温暖学子
“亲爱的琳青同学:  阳春布德泽,万物生光芒。清明韶光至,景色尤可追。伴随着清晨温暖的阳光,咱们十七小第八周盛大的升旗仪式暨思念先烈、问候英豪主题队会按期而至。因疫情你们尽管呆在家里,仍然穿戴规整的校服,系上艳丽的红领巾,早早地站在手机或电脑前,严峻而又专心地参与本次升旗仪式活动。  亲爱的琳青,今日咱们能坐在宽阔亮堂的教室里读书学习,就应该承继先烈遗志,学习先烈精力,用咱们量力而行的方法,实行咱们做为一名小学生的职责,做好咱们做为一个子女应该做的工作,尽到一个社会小公民应尽的职责!  亲爱的琳青,你是个聪明明理、善解人意的小姑娘,可是在学习上还需要再专心细心些,特别是对自己要严格要求,不能为所欲为,像漫无意图小鱼四处游荡。孟子说:‘今夫弈之为数,小数也,不能专心致志,则不得也。’意思是说:下棋仅仅一种小技巧,假如不专心致志的投入,也是学不到的。要学会专心致志地把一切的心思都会集在一件事儿上,不被外物所搅扰。只需这样,才有或许驶向成功的对岸……  永久爱你的赵教师,2020年3月30日”  2020年的超长寒假注定会被写进前史,全国上下万众一心,共克时艰。河南省南阳市第十七小学女教师赵喜风,这位看起来美丽、软弱的师者用自己共同的方法战“疫”:她要给班里学生每人写一封信,现在现已写下近10万字的“抗疫家书”。  一天一封,风雨无阻。她写给每一个学生的信都是依据学生的个性特色“量身定做”的,对学生循循善诱、谆谆教导,每封印的言外之意都洋溢着浓浓的师生友情、家国情怀。  这些信在学生和家长中心敏捷引起了巨大反应。  学生们满怀感动,纷繁回信。  “亲爱的赵教师:  您好!  今日收到您的来信,既快乐又严重,快乐的是总算收到您给我写的信了,天天看到您给班里同学写的信,心里在想:什么时分赵教师能给我也写信呢,盼望着盼望着,总算盼来了您给我写的信。严重的是我性情内向又不爱表达,不知道该怎样给你回信,可是当我和妈妈一同细心看完你写给我的信后,我就没那么严重了,妈妈还说,赵教师比她还心细,发现了我的不足之处,要我好好把您的话记在心里,今后做个自傲,阳刚,生动的男孩子……想您的学生:陈毅轩,2020年3月30日”  “敬重的赵妈妈:  您好!  收到您的来信我很激动,怀着忐忑的心看了一遍又一遍,愿来我的姓名能够这样了解,负重致远,尽力奋斗,我会把这八个字铭记在心,知道这是您对我的希望。听到您在直播中的声响就如见到了您,想着您在我上课时分心您会用那严峻的目光看我,正如您前次说的,有远见的教师都会带点绝情,或许两年前我还不太理您对我的严峻,但通过这次的疫情让我深深的了解了,只需好好学习,学更多的常识报效祖国。您的学生:高远博”  函件在家长中心也产生了巨大共识。“亲爱的赵教师您好,收到您给孩子的信,孩子的激动和咱们感恩的心无以言表!孩子更是振奋的赶着黑儿给您回信,今早又早早起来,从头誊写一遍!并且要亲身发给您,还藏起来不让咱们看,说是给您的。从性情到学业,看着他逐步向好的改动,咱们由衷地快乐,诚心感谢您!”郭孜航同学的妈妈给赵喜风的信息里,满满都是感动。  邱意询同学的妈妈说,“看到赵教师给孩子们的写的信,心里无比感动,辛苦了,赵教师!十分困难有个假日,赵教师却没有歇息,给孩子们评脉,给孩子们加油,赵教师的信把每个孩子的性情特征、优缺陷总结的如此明晰,真的是比咱们做爸爸妈妈的都了解孩子啊!”  “给学生写信的主意始于上学期期末。”赵喜风教师说,作为一名班主任,不管带学生多长时间,都要给学生留下点毕生难忘的回忆。她想给每一位学生写一封信,最终编一个集子,作为班级永久的留念。在上学期期末教师工作经验沟通会上,她透露了这个主意,得到了叶琴校长的必定和支撑,这使她更坚决了写下去的决计,寒假一开端,她便开端了这次“长途旅行”。  “写一封信就像生一个孩子,从拟定标题到构成信件,便是一个困难的孕育进程,写好了,就像把孩子生下来相同轻松。”赵喜风说,给每一个学生写信,要充沛了解学生的长处缺陷,每一封信她都要写出特征,都“异乎寻常”。一走上征程便发现这真不是一件简单的事。刚开端还好一些,先选一些特色明显的学生来写,还比较随手,越往后写越难写:普普通通写封信简单,要写出多篇各不相同的信来可就难了。  “亲爱的宛楠:在班里的孩子中,你是教师最最不舍的挂念……多少次教师悄悄的把你拉在身边:告知你,咱们无法改动家庭,无法改动身世,只能改动自己。”在赵喜凤教师榜首封是写给班里一位名叫“宛楠”的小男孩,标题是《用常识改动命运,让奋斗发明未来》,单亲又贫穷的他在进入这个班级前,胆怯、孤僻,成果差,在赵教师的屡次家访和呵护下,现在这个小男孩前进很大。  在她写给班长夏伯苓的信中,把学生比作“花木兰”:谁说女子不如男?古有木兰今有你!您尽力的姿态很美!你的结壮勤勉、职责心、进取心、荣誉感,现已深深痕迹在教师的脑海里。从你目光灼灼的眼睛中,教师看到了你的坚毅;从你聚精会神的目光中,教师读出了你的专心、细心。你时时刻刻一马当先,严格要求自己,成为其他同学的典范……  “出人意料的新式冠状病毒暴虐着中华大地,中华民族阅历着一场没有硝烟的战役,在这场战役中,逆行而上的白衣天使们诠释着”用生命看护生命”的初心;冲锋在前的人民警察、紧记任务的共产党员、分秒必争的科研团队、隐姓埋名的爱心人士等,他们万众一心、共克时艰。全民战”疫”便是一本深化的教科书,告知咱们要敬畏生命,坚决信念,崇尚科学。亲爱的孩子,每个人都是自己健康的榜首职责人,一定要保护好自己,尽量不出门,在家多通风,多喝水,勤训练”(摘自2月17日致松豪的一封信)  “这场疫情是一场灾祸也是一本丰盛的教材,是危机也是关键。亲爱的孩子,疫情下让咱们对人生有了许多考虑,社会便是讲堂,典范便是力气”。(摘自2月22日致孜航的信)  在多年的教育教育生计中,赵喜风教师逐步构成了自己的教育理念:做有温度、有回忆的教育;一个不完美的人带领一群不完美的人走向逐步完美;学生是有血有肉的人,教育的意图是为了激起和引导学生的自我发展之路。  赵喜凤说,她从不以学生成果为首要寻求方针,坚持从不同视点下手饯别自己的教育理念。她在班里设置“悄悄话信箱”,让孩子们说出他们不肯与他人说的话,了解学生心灵深处的喜怒哀乐;她创立“班级日志”,每天由学生轮番记载校园、班级发作的工作,记载学生生长的点点滴滴,成了班级一部“前史”;她使用节假日进行家访,深化了解学生家庭情况及学生在家体现,送去温温暖鼓舞,让学生和家长感动不已;她把班级里每一位学生挑选一篇成功作文,配上相片和学生自创座右铭,制造成册,留给每一位学生,成为学生永久的留念;她约请学生们分批到家里吃饭,亲手教育生煮饭,让来到教师家里的学生们自豪又自豪,也拉近了师生之间的间隔;她在班级里给学生团体过生日,让学生承受全班同学的祝愿,领会大团体的温暖,家长们再也不在家里独自给孩子过生日了……  赵喜风本年43岁,出生于河南省南阳市卧龙区潦河镇一个村庄教师之家。父亲曾是一位民办教师,卧龙区非物质文化遗产“赵氏毛笔制造工艺”传承人。受父亲影响,当一名好教师是她的愿望和寻求。1996年师范毕业后她回到家园潦河镇潦东小学任教,2007年被选拔到十七小。一晃24年过去了,年月改动了她的容颜,但不变的是她倾情教育、无私奉献的初心。她先后荣获“南阳市学科带头人”,“南阳市文明教师”,“南阳市文明班团体班主任”,“南阳市社团优异辅导教师”等荣誉称号,现在她仍是“秦守洁河南省名班主任工作室”骨干成员。  “她把心都扒给了学生,只需她感到幸福快乐就好。”老公疼爱的说,“她是家里的顶梁柱,年纪轻轻也是一身的缺点,写信大都是她在忙完家务、上好网课、夜深人静的时分先手写再弄到电脑上,劝了也不听,只好多分管些家务,支撑她的工作了。”  河南南阳十七小副校长魏传会这样点评赵喜凤教师:“赵教师啊,心地善良、性情开朗、干事利索,又知感恩,还特别勤勉谦虚。归于心思年纪至多28岁的自带光源型的才女。‘爱生如子’这一词能够说是她对待孩子的真实写照。特别拿手给孩子写信、创设班级日记、分批家访等多种方法点着孩子幼小心灵,很值得点赞”。  “每封信能给孩子带来一点点改动,我都现已很满意了。信还在持续写着,这几天抽暇还在家访。”赵喜风教师说,“和孩子们在一同,累并幸福快乐着,收成太多的感动和满意,我酷爱孩子,我愿做一盏明灯,照亮孩子们的心!”(光明日报全媒体记者 王胜昔)

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